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maitre de conférences honoraire hdr en sciences de l'éducation de l'université paris 1 panthéon-sorbonne, j'ai créé et développé au sein de cette université une offre de formation de formateurs (ingénierie de formation, ingénierie pédagogique), dont durant 20 ans le dess fonction formation. j'ai créé et conduit divers enseignements sur la formation (histoire, droit, institutions, sociologie, politiques, stratégies, ingénieries). j'ai rejoint l'université après des études de sciences humaines, psychologie, philosophie et sciences de l'éducation. chercheur, j'ai orienté mes travaux sur l'histoire de la formation postscolaire, plus particulièrement l'histoire contemporaine. parallèlement j'ai conduit depuis 1978 une activité de formation de formateurs (interventions, formations, conseil, audit) pour divers organismes, entreprises publiques et privées, administrations. cette page personnelle veut simplement présenter mes principales publications disponibles aujourd’hui. manuel du formateur version imprimée brochée, auto-édition 2015, deux volumes,156x234. vol 1. ingénierie de formation, 458 p., distribué par amazon.fr , et tous les sites mondiaux amazon . vol 2. ingénierie pédagogique, 622 p., distribué par amazon.fr , et tous les sites mondiaux amazon . version numérique, auto-édition 2015, distribuée par ibooks , kindle , nook , kobo . lectures de la formation version imprimée brochée, auto-édition 2015, 133x203, 182 p., distribuée par amazon.fr , et tous les sites mondiaux amazon . version numérique, auto-édition 2012, distribuée sous les formats kindle , ibooks , kobo , youscribe , cyberlibris , nook. « histoire de la formation postscolaire », in carré p., caspar p. (éds), traité des sciences et des techniques de la formation , dunod , 2017. introduction à une sociologie de la formation, anthologie de textes français 1944-1994 vol 1. les pratiques constituantes et les modèles, 267 p., l'harmattan , 1998. vol 2. les évolutions contemporaines, 548 p., l'harmattan , 1998. sélection d'articles et communications « la dérangeante question éthique en formation », éducation permanente n° 175, juin 2008, pp. 13-24. « histoire de la formation, formation de l’histoire », note de synthèse pour la revue savoirs 2003-3, pp. 9-51. « le passé composé de la formation. un abécédaire historique », cadres cfdt n° 405-406, juillet 2003, pp. 15-21. « la loi fondatrice de 1971 et ses effets », sciences humaines hors série n° 40, « former, se former, se transformer », mars-avril-mai 2003, pp. 12-13. « tant qu’il y aura des formateurs », in fablet d. (éds), la formation de formateurs d’adultes , l’harmattan, 2002, pp. 305-320. « promotion sociale et éducation permanente », in dubar c. & gadéa c. (éds) la promotion sociale en france , presses universitaires du septentrion, 1999, pp. 15-30. « les idéologies dans la formation postscolaire », spirale n° 21, les valeurs en éducation et en formation (1), 1998, pp. 35-45. « introduction à une sociologie de la formation postscolaire : les modèles », congrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation , nanterre, 1996. « l'origine du terme éducation permanente », troisième biennale de l'éducation et de la formation , paris, avril 1996. « l'influence de l'europe sur la construction du système français de formation continue », éducation permanente n° 99, septembre 1989, pp. 25-31. plus... moins... contact : bonjour@yves-palazzeschi.fr
yves-palazzeschi.fr rapport :
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